El nostre Projecte Lingüístic de Centre pretén:
Els objectius que pretenem són:
La llengua catalana s’utilitza com a llengua vehicular d’ensenyament i d’aprenentatge en les activitats internes i externes de la nostra comunitat educativa:
La planificació de la llengua castellana té per referència la de la llengua catalana. D’aquesta manera, seguint els programes i mètodes coordinats dins del currículum escolar i amb una planificació de les estructures comunes, es pretén aconseguir:
També es dediquen més hores setmanals de les que aconsella la LOE en l’aprenentatge, es promou el seu ús en hores complementàries i es dinamintzen accions educatives amb activitats d’ús: concursos, intercanvis, dramatitzacions…
El nostre centre també aposta per l’aprenentatge de la llengua anglesa des de P-2 fins a Batxillerat, aplicant metodologies adients -AICLE- a l’edat (desdoblaments, s’imparteixen les assignatures de Science, Ed. Física i Plàstica en anglès; s’aplica un Pla Experimental de llengües estrangeres…) per tal d’aconseguir, progressivament, una expressió i comprensió que culminin en l’objectiu final: dominar aquesta llengua per comunicar-se amb fluïdesa en la realitat plurilingüe que ens envolta.
La programació té una assignatura seqüencial i està pactada i avaluada per l’equip de professors de llengües estrangeres.
Amb la voluntat de ser una eina que permeti als nostres alumnes desenvolupar la seva competència lingüística al màxim de les seves capacitats a través de diferents formes de treball:
També hem optat per oferir la llengua francesa a partir de 5è de Primària, a l’ESO i Batxibac i la llengua alemanya a partir de 2n curs d’ESO i Batxillerat -com a matèria optativa.
